KOnduktív pedagógia
Dr. Pető András által kifejlesztett, holisztikus szemléletű pedagógiai módszer, amely elsősorban cerebral paretikus gyermekek komplex, vagyis motoros-, szenzomotoros-és kognitív fejlesztését biztosítja. Holisztikus, mivel a fejlesztés során az egyén testi-, lelki-, szellemi- és szociális értékeit figyelembe véve a gyermeket, mint teljes egészében szemléli, ez által is biztosítva a módszer komplexitását. A konduktor játékos környezetet teremtve, minimális segítségadással rávezeti az egyént a célok eléréséhez szükséges önálló megoldási módokra, így cselekvésre késztetve lehetővé teszi az önálló életvitel képességének a kialakítását.
Egyéni terápia esetén együttesen alkalmazható a Pfaffenrot-féle Szinergetikus reflexterápiával, amelynek célja a különböző kötőszöveti disztorziók csökkentése, majd megszüntetése, így segítve az idegrendszer helyes működését. Ha az izomtónus helyesen van kezelve és megfelelően működik a kezelést megerősítjük a konduktív mozgásfejlesztéssel.
A korai fejlesztésnek hála, már a lehető legkorábban ki tudjuk szűrni az esetleges problémákat, ezért érdemes minél előbb jelentkezni egy fejlődés vizsgálatra, amely már a csecsemő 6 hetes korától lehetséges.
Ajánlott, ha gyermekednél ezeket tapasztalod:
- izomtónus eloszlási zavar esetén (pl. hason fekvésben “repülőzik”, nem szeret hason feküdni, ülésbe húzásnál lógatja a fejét, gyors vagy lassú mozgásfejlődés)
- aszimmetria megjelenése (kúszás-mászás-járás aszimmetriája, ferde nyaktartás, arc aszimmetria)
- cerebrális, spinális és perifériás neuro-ortopédiai mozgászavarok
- genetikai syndróma
- a motoros apparátus veleszületett zavarai
- a mozgató apparátus elváltozásai
- traumás agysérülés
- epilepszia