A nagymozgások összerendezése mellett nagy hangsúlyt kell fektetni a finommotorika összehangolt működésére, vagyis a finommanipuláció fejlesztésére is. Még az iskolás kor előtt érdemes időt szánni rá, hiszen megelőzhető a merev, helytelen ceruzafogás. A gyerekeknek van ideje pozitív élményeket, tapasztalásokat szerezni az alkotás világából, megismerve különféle tevékenységeket. Megtanulják elengedni magukat, elmélyedve fedezik fel a különböző technikákat.

Iskolába készülő gyermekeknél fő célja az írás előkészítése és az írás-, rajzolási képesség fejlesztése mindenféle játékos, mozgásos, alkotói tevékenység által, ami legfőképp a kéz ügyességét fejleszti, hogy a későbbiekben az írás képességét a lehető legkönnyebben tudják elsajátítani.